Lærerassistent fra Frankrike

Hun holder på med allmennlærerutdanning i Frankrike, men har fått et Comeniusstipend som gjør at hun kan være i Molde fram til mars neste år. Det er nokså tilfeldig at hun havnet i Molde. Hun forteller at hun ønsket å lære mer om Norge og det norske utdanningsystemet – og at hun ønsket komme til en mellomstor by.

Som lærerassistent arbeider hun sammen med fransklærerne og hjelper dem i undervisningen. Mye av tida går med til trene elevene i å snakke fransk. Hun mener det fort blir for mye skriftlig fransk – og for lite muntlig trening i språket.

Det samme mener hun er tilfellet med fremmedspråkundervisningen i Frankrike også. Det blir gjerne mye skriftlig arbeid og for lite muntlig øving. Ellers har hun merket seg noen klare forskjeller mellom fransk og norsk skole. Det er mye mindre avstand mellom lærerne og elevene i Norge sammenlignet med forholdene i Frankrike. Det franske systemet er nokså autoritært og konfliktskapende, mener hun. Men lærerne blir respektert! Hun er litt i tvil om hva hun foretrekker – kanskje noe midt i mellom. Forstår vi henne rett, så mener hun nok at litt mer respekt for lærerne hadde vært på sin plass i Norge?